艺术生文化英语五基本句型及其理解法
五句型是英语语法的基础，是衔接英语词汇学习和语法学习的重要环节。很多学在背记了量单词后仍法写出正确的句，究其原因抵还是对五句型的掌握有缺。下我们尝试种简单的法来理解五句型的内含。
12:1301什么是五句型？
让我们拿房屋来类英中的句。世界上的房屋不计其数，但经过简单的观察便会发现他们有共同的特点：所有的房屋都有房顶、墙、门和窗；于屋内的陈设则是任由房主决定了，
如椅：它可有可，可多可少，并不影响房屋的完整性。所以就房屋，有些结构是不可或缺的，例如房顶、墙、门和窗；有些结构则是可有可的，例如房内的陈设。
英的句亦和房屋相似：句的结构可以分复杂；但其体的框架结构（主）却较简单。总的来看，共有五种形式，我们称之为“五句型”。
01:0402五句型有哪些？
继续使房屋的类。让我们想想时候画房，最简单的房是什么样的？你会画,个房顶，画墙和画门，这就是最简单的房啦。当然，你也可以给它添上窗户，有时候还,不只扇，或者再给房加个烟囱什么的。这些房屋的基本结构，在句就叫做主。五
句型遍是对这五种主组成结构的描述：
①主语（主）+谓语（谓）
②主+谓+宾语（宾）
③主+谓+间接宾语（间宾）+直接宾语（直宾）
④主+谓+宾+宾语补语（宾补）
⑤主+连系动词（系）+表语（表）
家可以发现些简单的规律：所有的句都有主语，以上遍是五句型的主结构。
武汉艺术生文化课培训学好英语五大句型且主语后都有动词（谓语和连系动词都由动词构成）。
什么是主语？
简单来说，每个句都在描述件事情，主语便是句所描述事件的主体。
什么是谓语、连系动词和表语？
谓语即是主语所发出的动作（主语要消耗能量）；连续动词则不然，它般不是主语所发出的动词（主语不消耗能量）。表语则是来解释说明主语状态的。所以前四种带有谓
语的句型，都是在讲“主语做件事”，“主+系+表”句型说的是“主语外于某个状态之中”。例如：Therainstopped.（停了。）
这个句中的therain是主语。它做了件么了事呢？它停了下来（stopped）。所以这是个主谓句型的句。再如：Shelookshappy.（她看起来挺兴。）
这个句中she是主语。动词looks并主语所发出的动作，故是联系动词。所以这句话是说“看起来，她处于兴的状态之中”，当然，说话就是“她看起来挺兴”了。
3.宾语是什么？
宾语即主语发出动作的承受对象。例如：Ihaddinner.（我吃过了晚饭。）
其中I是主语；had是主语发出的动作，为谓语动词；dinner则是主语发出动作的承受对象。所以此句是第种句型。且但凡“主+谓+宾”的句型都是在说“主语把宾语怎么样。”
4.直接宾语和间接宾语又是怎么回事呢？
先者都是宾语，都是主语发出动作的承受对象。直按宾语则是主语动作的直接承再者，间接宾语则是物品的最终归属者。所以“主+谓+间宾+直宾”这种句型都可以理解为
“主语把直接宾语给怎么样，并把直接宾语交给了间接宾语”。请看下的例：Hermotherboughtheraskirt.（她妈妈给她买了条短裙。）
其中hermother是主语，bought是谓语，skirt是动作的直接承受者，her是skirt的最终归属者。故可理解为：“她妈妈把条短裙给买了，并把短裙交给了她。”
再如：Thestudentaskedtheteacheraquestion.（这个学问了这个师个问题。）
可理解为：“这个学生问题给问了，并把该问题交给了这个老师。”
5.最后来看“宾语补语”。
宾语补语和表语的功能较类似，它起的是对宾语状态进补充说明的作。回忆之前表语的作，我们可以得出“主语+谓语+宾语+宾语补语”句型说的是“主语把宾语怎么样了，并且宾语处于某状态。”
例如：WeelectedMikeourmonitor.（我们选了麦克当我们的班长。）
可理解为：我们把迈克给选了，并且迈克处于我们的班长的状态。
再如：Theteacheraskedmetoanswerthequestion.（师要我回答这个问题。）可理解为：这个师把我给问了，并且我处于要去回答这个问题的状态。
高考班总结
我们把五句型的表达功能总结如下：
①主+谓：主语做件事。
②主+谓+宾：主语把宾语怎么样。
③主+谓+间宾+直宾：主语把直接宾语给怎么样，并把直接宾语交给了间接宾语。
④主+谓+宾+宾补：主语把宾语怎么样了，并且宾语处于某状态。
⑤主+系+表：主语外于某个状态之中
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